Функциональная грамотность — простыми словами! 06.05.2022

И школа 338 — не исключение! Весь учебный год наши педагоги предлагают ученикам ситуации, в которых задачу можно решить не только зная правила школьного предмета, но и применяя жизненный опыт.

Например, не зубрить таблицу умножения и математические формулы, а посчитать смету ремонта помещения или прибыль бизнес-проекта. Не изучать основы этимологии слова, а разобраться в происхождении собственного имени или фамилии, нарисовать исходя из значения фамильный герб и генеалогическое древо.

То есть функциональная грамотность — это не просто хорошее знание предмета, а способность это знание применять в разных сферах жизни.

Откуда возникла новая образовательная тенденция?
Из ошибок прошлого: родители современного школьника, получив богатейший багаж школьных и вузовских знаний, порой, не понимали, как применить их на практике, в реальной жизни. Получали аттестат, устраивались на работу, а потом доучивались или переучивались уже на месте. Тратили драгоценное время. Образование по принципу функциональной грамотности позволяет уже на школьной скамье выработать навык применения полученного знания.

Конечно, такие занятия отличаются от традиционных уроков. Все задания сформулированы неакадемическим, понятным языком, они всегда носят проблемный характер, предполагают множественность решений, а еще — вызывают реакцию, собственный отклик. Школьники «переводят» задачи на язык школьных предметов — математики, географии, биологии, физики и других. И кстати, мы заметили к концу учебного года, делают это уверенно и почти профессионально.